Городской конкурс на лучший интерактивный методический материал (презентацию, интерактивную игру) «ИКТ - интересно, креативно, талантливо» (Тархова Н. В.)
Тархова Наталья Викторовна, Интерактивная игра «Знатоки города Кургана»
Пояснительная записка
Вашему вниманию представлена интерактивная игра для детей 5-7 лет на тему: «Знатоки родного города», игра разработана в соответствии с ФОП ДО. Интерактивная игра - одна из форм практического мышления. В игре ребенок оперирует своими знаниями, опытом, впечатлением. Использованные в игре фотографии достопримечательностей, культурных памятников и узнаваемых мест нашего города, играют роль дидактического и наглядного материала.
Цель игры: уточнить знания детей ородном городе, об учреждениях, достопримечательностях города Кургана.
Задачи: - способствовать развитию речи и обогащению словаря детей;
- развивать логическое мышление воспитанников;
- продолжать знакомить с достопримечательностями родного города;
- воспитывать патриотические чувства, любовь к малой Родине.
Методические рекомендации по использованию:
Описание системы навигации внутри мультимедийной презентации:
задания можно прочитать детям или прослушать, кликнув мышью на микрофон, переход на последующие слайды при помощи гиперссылки в левом нижнем углу экрана.
2 слайд. Задание: найдите герб города Кургана, Курганской области.
3 слайд. На каком фото изображен Храм Александра Невского?
4 слайд. На каком фото изображено здание администрации города Кургана?
5 слайд. Какого парка нет в нашем городе?
6 слайд. Какого фонтана нет в нашем городе?
7 слайд. На каком фото изображен парк Победы?
8 слайд. Какие памятники мы не найдем в нашем городе?
Данная интерактивная игра может быть использована при усвоении или закреплении материала, на групповых или индивидуальных занятиях как педагогом, так и родителями.
В своей работе с детьми мы активно используем интерактивные игры, они активизируют познавательную активность детей и усиливают эффективность усвоения и закрепления материала.
Таким образом, мы смело можем сказать, что интерактивные игры в союзе с высоким педагогическим мастерством делают образовательный процесс дошкольного образования разнообразным, живым и ненавязчивым для детей.
Используемые источники:
1 ФЕДЕРАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ от 25.11 2022г. № 1028. ФОП ДО
2. От рождения до школы. Типовая образовательная программа дошкольного образования / сост. Арутюнян Л.Н., Сипачева Е.В., Губанова Н.В., Бридько Г.Ф., Котова Л.Н., Невольник Н.И., Голяева Т.В., Горбачева Л.В., Липанова Е.И. ; ДИППО. Донецк : Истоки, 2015. 223 с.
3. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике / Ш. А. Амонашвили. - М. : Амонашвили, 2003. - 469 с.
4. Афанасьева О. В. Использование информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе. – www. pedsovet.org.
5. Виноградова Н. А., Микляева Н.В. Интерактивная развивающая среда детского сада» Учеб. пособие М., 2004
6. Гузеев В.В. Лекции по педагогической технологии. м.. 1992
7. Интерактивная педагогика в детском саду. Методическое пособие/ Под ред. Н.В. Микляевой. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 128с. (Библиотека журнала «Управление ДОУ».)
8. nsportal.ru Семинар для воспитателей ДОУ по теме: «Возможности использования ИКТ в дошкольном образовании, заместитель заведующего по УВР Молёнова Т. А. с. Ильинско – Подомское 2012г
9. Минич О.А., Хаткевич О.А. Педагогические игры. М.2005, С.3
Электронные образовательные ресурсы:
- https://www.kurgan-city.ru
